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给孩子补课是有用的。
给孩子补课也是必要的，但要注意尺度。给孩子补课主要看他们的学习情况。如果孩子的成绩是短板，关键点就是短板。客观来说，补课就是要补短板。
不补课的孩子只有两种。一是自身条件优秀，学习习惯好，自觉性高，天生学霸，不用补课。还有一种是学渣，就是吃饱喝足，玩得不亦乐乎。如果根本就学不进去，不要浪费父母的钱。
只有这两类孩子不补课，大部分都处于中间阶段，没有那么高的自制力和天赋，但又不愿意被人看不起是人渣，所以父母选择补课是因为希望孩子成功。
但是，选择补习班也是有技巧的，不仅仅是选择学校，找老师交钱，这样孩子的成绩才能提高。当然给孩子补课是好的，也是必要的，但要注意尺度。
给孩子补课主要看他们的学习情况。如果孩子的成绩是短板，关键点就是短板。客观来说，补课当然是必要的。不用说，所有的原因都明白了。
随着社会的发展，对人的要求也是越来高。面对越来越复杂的竞争环境，要求人必须具有良好的综合素质。对于小学生来说，我认为可以参加一到两个课外班，一文一武即可，文的方面：例如音乐，学习一种乐器。武的方面可以学习一项体育运动，特别是集体项目，比如篮球，足球。对于补习班我认为可以不参加。小学生需要注重行为习惯和学习方式的培养，让孩子认识到学习的重要性，懂得去学习即可同时培养良好的行为习惯，在这一点上父母是最好的老师。
孩子上小学，如果学业不是太累，还是找个兴趣班，从小培养孩子的兴趣，一旦过了这个兴趣培养期，再加上到了中学后课业负担加重，孩子学习负担重了，再上兴趣班可能就没有更多的时间了。如果从小培养，孩子兴趣养成了，将会是一生的财富。如果孩子感觉补习班对自己有帮助，有学习的愿望，可以让孩子试试，只要孩子想学习，毕竟老师辅导有针对性，对孩子的学习还是有帮助的。如果孩子不想学习，上补习班用处不是太大，自己没有学习动力，没必要过度透支孩子未来的潜力参加补习班。
成绩不是孩子成长的全部。课外书可以拓宽孩子的视野，能够让孩子看到更广阔的世界。很多事情，都是我们的孩子无法亲身经历的，这些经验，需要通过书籍，也就是通过别人的经验来间接获得。低年级的时候，课外知识对孩子的成绩影响不大。但是到了高年级，影响将会逐渐加大。一方面，多接触课外知识，可以给孩子积累很多必要的基础。这些基础，也可以成为背景知识，能够增强孩子对于新知识的理解能力。另一方面，主动去接触新知识的孩子，思维一般也会得到必要的提升，能够增强孩子对新知识的吸收能力。
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