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现在学音乐的人很多，学钢琴的人也很多。弹钢琴是所有乐器中间最困难的一件事情，也是最容易的一件事情。
为什么最容易？一碰就有声音。小提琴就不行，小号也不行。唯有钢琴一碰就有声音。
为什么又最难？弹琴一开始就要五件事情同时做。
第一你要知道每根手指怎么动；第二你要认识乐谱；第三你要认识琴键；第四你要认识乐理；第五你要认识声音。
现在学琴的家长不一定清楚这五件事。所以你要让小孩子同一堂课上，一下子把五件事做了是不可能的。
孩子的音乐启蒙，到底应该从哪里起步？
01 让孩子听见声音
钢琴的教程有很多各种各样的做法，有的从识键开始，有的从认识手指开始，有的从认识音符开始。认键盘，怎么找这个哆呢？
以前钢琴上有一个钥匙孔，钥匙孔上面的白键就是哆。现在没有孔了，所以这条路走不通了。
认谱，小孩子什么都不会，先教他认谱，他更不想弹琴了，毁灭了他的兴趣。认手指这是应该的必要的东西，但是从哪根手指开始又是问题。
首先要认识声音，你认识了声音，什么都能解决。因为你认识了声音才有可能通过声音认识谱子、认识键盘、认识手指、认识理论。
音乐这个东西，说到底就是以声音为媒介。
美术需要看颜色、画布，雕塑要看石头、泥土，各种材料。音乐的媒介虚无缥缈，就是声音。声音就是空气的震动。
音乐叫“释空”，声音震动的本质在什么地方？就是听到声音，这是最根本的。在我看来，现在的各种教材都忽略了这个问题，如何让孩子听见声音？
听见声音是最要紧的。我们现在纠缠在各种细微的目的，都是在抓芝麻。有的时候手型要圆，有的时候要塌，有的时候要高，有的时候要低，我告诉你什么都有。
不要看这个，弹出什么东西这才是真的。
02 黑键VS白键
学音乐到底从什么地方开始？我给大家提一个个人意见，我觉得对小孩来说，从黑键开始弹第一个音比白键要好。什么道理呢？
第一， 可以从小排除他对黑键的恐惧症。如果只学白键，学到后来一看到黑键就害怕，手指就滑下去。
第二，白键是没有依靠的，多来咪发唆拉西，都是一片白，你没有依靠的，你要找白键还是要依靠黑键。
所以从黑键开始，他有依靠。而且黑键是五个音，正好适合五个手指，而且分布是和人的手指吻合的。所以让他五个手指一块弹的时候，黑键要比白键有利得多。当然，三个手指放在黑键上，两个手指放在白键上也是非常有道理的。但直接从五个黑键开始也是很有意思的。
那五个黑键从哪个手指开始最有利？从两个黑键开始还是三个黑键开始？三个黑键，因为三个黑键容易找。
三个黑键中哪根手指最容易介入？中间那个。因为三指是跟 人手臂最同达，最直接的。我们每个人开始学东西都有一个自然过程。
小孩子学走路，一开始就是站不起来，你有什么办法，过几天就站起来了。所以你要先引起他的兴趣。
03 从十根手指而出的乐趣
你让他在钢琴上一个一个找音。不用管孩子用什么手指，用什么手型，弹得怎么样，这都是次要的，以后再说。让他自己玩去，她会很有兴趣。先让他一直用一根手指，在这个键上，慢一点，闭着眼睛弹。
但是问题来了，你让孩子总是敲一个音，他会没兴趣的。需要老师或家长在旁边用另一只手合奏。巴赫就是这样玩出来的，天天家里一起三重奏、四重奏、四手连弹，音乐就这么玩出来了，他不是靠讲理论的。
如果我们小孩子这样开始学习的话，光这一个音就可以学一个月。十个手指，每个手指要去按，按不同的音，你说有多少调子，多少和声可以映到她耳朵里去。
在他养成习惯了以后，他会对声音有感受。你通过这些东西，向他灌输真实的音乐和音乐理论。不需要讲理论，但是要让他听见。你没有声音，就没有抓住音乐的本质，就白学了。我觉得我们现在学习最大的毛病在什么地方呢？音乐是感性的东西，完全凭你对声音的感受。但我不是说你们不可以学理论，但你知道这些不等于增加你的乐感，两者之间没有关系。但首先一条，你一定要对音乐有直接的感受。这样学下去才会对音乐有新的体验。
04走进音乐中
音乐是上帝赐予人类的伟大礼物。上帝播了一颗叫音乐的种子在每个人的心里。这个心田是可以长东西的，但是现在的教育给他播种，不给他施肥，不给他浇水，那就成不了音乐的一棵树。
老师最根本的工作就是播种，之后慢慢地爱护他，帮助他，让他生根发芽开花结果，这是真正音乐培养的道路，其他都是音乐之外的。
我老实说，学钢琴可以这么教：乐谱上这是什么音，对应哪个键，你用哪个手指，在什么时候把它按响。这是一个操作过程，不是不要做，但这不是音乐。
你说的再好，乐谱全看懂了，键全看明白了，手指全都会了，音全都弹的出来了，但你还在音乐之外。
所以要走进音乐之中去，就是要去听声音，能够从钢琴里听到各种各样的声音。
所以你不要去引导他只能喜欢这个，不能喜欢这个，要让他知道什么声音都可能发生，这样就能打开他的天聪，让各种声音灌输进去，让他自己过滤和选择。总之，我们老师、家长和同学需要明白一件事情，学音乐不是学动手，钢琴这个东西，不是手会动之后就会弹会，要学音乐就是要进入音乐的内部去体会音乐的乐趣，能够被音乐所感动。当然我们需要一定的手指动作，那就需要练习，但是练习也同样可以变得很好玩，只要你有这番心思。
对于4岁的孩子，如何培养其对钢琴的兴趣
从她感兴趣的曲子入手吧。（可以是歌曲，也可以是她喜欢的轻音乐、古典音乐等等）
先问问她特别喜欢的曲子是什么，然后你自己用钢琴把旋律弹奏下来，她就会一下子对钢琴产生好感了~~~我之前用过这个方法，教一个已经学了几年但是一直讨厌钢琴的小孩，那小孩现在对钢琴很感兴趣了~~~~
不过如果是初学者，你改编的钢琴曲最好越简单越好，基本上只要旋律就好了。若是太复杂，学生会有畏惧心里，认为自己肯定弹不了。
另外，让学生多听好听的钢琴曲，并且适当的时候跟他（她）一起弹简单的四手联弹。四手联弹对培养兴趣也非常非常有效~~~~~~
嘻嘻，希望你可以成为一个好老师！
如何引导孩子学钢琴
培养其对于音乐本身的热爱。而不是对于弹琴技术的一味追求。
钢琴弹奏本身就是音乐的承载体，所有学习钢琴的孩子都会对于初始阶段的一味反复的练习和纯粹的古典式的技巧训练有所反感和厌恶。正确引导，不可过分强求，但是一旦下定决心的事情就要告诉孩子不能轻易放弃的道理。
此外，小孩子毕竟不懂这些道理，作为家长的要适度和监督，兴趣都是培养起来的，如果到了一定年龄孩子真正热爱的话，不用您催他自己也会主动学习。
别忘了一点就是不要对他说都是为了他将来好，都是父母的苦心之类的话，这类话长大等他受用自然会明白。你说的越多，逼的越紧也许会适得其反。
核心就是，坚持不懈，持之以恒的道理，以及特长技艺对于成长的深刻影响。
如何正确引导孩子学钢琴呢?随着音乐教育的逐渐普及，中国的儿童选择学习钢琴的越来越多，可是如何让孩子真正的爱上音乐?下面我整理了引导孩子学钢琴的方法，供你阅读参考。
引导孩子学钢琴的方法一、要培养孩子学习钢琴的兴趣
1家庭环境
准备让自己的孩子学习钢琴，或者孩子已经开始学习钢琴了，那么，给孩子创造一个良好的家庭环境是至关重要的。
在生活中，父母对音乐的喜爱，会吸引孩子，平时父母听的音乐，也会对孩子有影响。早晨，轻松愉快的音乐会使孩子精神振奋，晚上，悠扬动听的音乐会使孩子微笑进入梦乡，让孩子多参加音乐会，多听钢琴演奏，可以建立对钢琴的亲切感。在平时听音乐中，选取方面也最好要有讲究点，小孩子的心是纯净的，所以我们应该让他听纯净的音乐。就钢琴曲来说，莫扎特早中期的音乐是很适合的，听起来没有任何负担，也没有夹杂过多的感情色彩。
以前在琴行的时候会听到有些家长对孩子说：?叫你练琴就练琴，没什么条件可谈?，像这种是非常不对的，对大多数孩子来说，学钢琴不是一件容易的事情，对自己能力的无法肯定会使他们产生压力，他需要一种感情上的安全感和自我认同感。对与大多数好动有倔强的小孩来说，这些无疑会增加他们对学习钢琴的排斥感，慢慢丧失对学习钢琴的兴趣，甚至会对心理造成伤害。
2对孩子进行鼓励教育
学钢琴需要的是持久，毅力，但是孩子一般不会去理会什么毅力之类的东西，学久了他会觉得这个东西很累，上一课，回一课，上一课，回一课，也确实，学钢琴就像一个综合劳动，对脑力在训练，对体力在训练，对心理也在训练。作为家长，我们就要不断的去激发他的兴趣，这个就是需要多鼓励表扬他。
家长要善于利用亲朋好友的机会，让孩子表演一番，这样不仅能够客服孩子胆怯的心理，巩固所学的知识，还能培养其自豪感，荣誉感，激发他学习的兴趣。但要注意，在孩子表演时我们切勿心不在焉，一定要聚精会神并给与充分肯定与鼓励。
讲到这我还想说一句，就是即使他没有弹好，我们也不要用过激的语言去说他。孩子学习钢琴是条漫长的路，现在不会有那么多的莫扎特，4岁就能弹很好，5岁就能作曲，6岁就能登台表演，做家长的应该有耐心，不能急于求成，否则就会浪费宝贵的时间，使孩子最终成为劣质艺术的牺牲品。
引导孩子学钢琴的方法二、找一个好的启蒙老师孩子学习钢琴，家长肯定是希望能够给孩子找一个好的老师，但是大多数家长对这方面不怎么了解，所以一般都会托人介绍。一个好的启蒙老师，确实会对孩子将来的发展起重要的作用，我作为一个学过琴也教过琴，站在孩子的角度老师的角度家长的角度来总结了一下，怎样去找一个好的启蒙老师。
1老师的形象
在琴行里，经常会听到的就是孩子要换老师，不用去思考也知道这直接原因肯定就是和老师有关。在教学环境中，教师过于严肃的面孔，不耐烦的情绪都会给孩子造成心理负荷，作为钢琴教师，也应该多鼓励孩子，在轻松的气氛中去学习。从这方面来说，如果孩子喜欢上这个老师了，那么老师说的话他会认真放在心上，布置的曲目也会好好去弹。做为家长，我们就不要从表面去看这个老师，只要看上了课后孩子心情怎么样，孩子觉得开心轻松，就行了，因为他已经接受这个老师了。
2教师对基本功要求及教学进度的安排
其实两方面孩子是不能分辨的，只有靠家长去分辨了，现在学琴都是家长带着孩子去学，上课坐在孩子旁边，那坐在那里呢可以做很多事情，比如有时候许多孩子很难完全正确的理解老师的要求，家长做旁边就可以弥补这方面不足，或者有些该注意的孩子没记住，那家长回家后孩子练琴时要提醒。
更重要的是我们要及时去判断这个老师，其中也有许多是浑水摸鱼的，这对孩子正确的学习钢琴是很不利的。教初学或者才学没多久的孩子对教师的水平要求并不高，他对孩子基本功的要求还有安排学生学习的进度才是重点，初学的孩子基本功要是没有抓好，走错了一两年，也许以后就得花上五六年甚至更久来纠正。这个基本功说起来也很简单，就一个坐姿，手型，还有发力，但相当重要，为什么像我这种比不上那些童子功，就是因为他们的基本功扎实，这样就可以弹更大的曲子。一个好老师对孩子基本功要求绝对是很在意的。教学进度的话初学一定是从小汤(汤普森简易钢琴教程)开始。
引导孩子学钢琴的方法三、找一个好的学习环境这里我所说的学习环境包含了三个方面：
1琴行外部环境有些琴行设立的地点我觉得是不对的，为了显眼，招生方便，有些会设立在公路边，公路边可想而知，肯定很吵。小孩子本来有活泼好动，一有动静就想去看看，甚至坐在那里听到车子喇叭叫一声他都会停一下。所以我们在选择琴行的时候要格外注意一下这点，如果有条件最好是能够把老师叫到家里来上课，或者到老师家里去上课，安静的地方才最适合学习。
2琴行内部环境琴行整洁不整洁，干净不干净，东西摆放怎么样，都会对孩子造成影响，应该说这是个隐形影响，孩子长期在这种环境下可能会增加他的烦躁感，甚至弹琴时乱砸。另一个是要琴房的隔音效果一定要好。有些琴行为了节省成本，隔音板都不会装直接装一块木板，再刷上粉就完了，这样很不科学的，一个是对老师上课，孩子接受知识有影响，还有就是孩子练琴是也会受到很大的干扰。
3琴行学习氛围这个简单点说就是琴行定期举行比赛或组织活动，增加孩子学习积极性，一般这种的话大点的琴行会有，小点的琴行都没有，不过小琴行在招生时他也会给你看看他们举行的什么活动之类的，但那些一般都是假的。
引导孩子学钢琴的方法四、安排合理的练琴时间关于“如何教好钢琴启蒙？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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